数课，盯着板函数呆，回神就撞见林墨侧，神里点探究，像初化溪，清清凉凉又藏着股子融冰层劲儿。
课操解散，群里林墨线突然扫过，撞得尖烫，忙迭假装系带。
黎媛始自留林墨穿孔。
林墨两只朵各打个垂。
轮打个，骨两个，轮两个，骨个，共打个洞。
着就痛。
骨钉，总阳泛着，像周罩层疏壳。
许喏林墨以更“野”——初窝打个钻，被教导主任逮到，拿酒精棉球擦着消毒拧，疼得煞也没掉滴泪。
黎媛得都揪，林墨为么穿孔。
自己样，因为兴趣好，单纯得好吗？
，太像。
为么呢？
午休，黎媛抱着作业本教师办公，过廊尽储物柜，见里面传抽泣。
刚。
音细得像根弦，“爸，真……转……”林墨！
黎媛猛顿，透过储物柜缝隙，见林墨背靠着皮柜，袖子卷到臂，满穿孔朵，贴着朵，指尖把摆绞得变形。
“就把些钉全摘!以能再打!，跟面夜样。”
里传男暴吼，林墨攥着猛抖，骨钉跟着晃晃。
黎媛紧，么还自女儿腔？
黎媛冲，脚却像被钉——算么呢，才认识没久同，贸然闯入别狼狈，更难堪？
正犹豫着，课铃响。
林墨迅速抹把，把塞袋，转撞黎媛僵原。
目相对，林墨里慌闪而过，迅速恢复成平里淡，“……到？”
黎媛张张嘴，喉咙紧，“、故…………”话没完，林墨己经转步往教，碎跟着甩，把些没绪，甩得零落。
黎媛望着背，袋里透眉环包装袋硌得疼。
虽然林墨透眉环当就换好。
但还经常带着装满眉环包装袋。
午第节育课，黎媛向种喧闹课，个荫台阶着。
没儿，林墨也过，抱着本数题集，挨着。
黎媛紧张得汗，假装，余却瞥见林墨把题集摊，钢得响。
“……数很好？”
黎媛着皮话。
林墨也抬，“还。”
氛得能见掠过叶音，黎媛摸包透眉环，推到林墨面。
“个……还打眉钉，以帮打。”
林墨锋顿，抬望过，神里黎媛懂，像暮里，藏着汹涌浪。
“当然!如果打话也以陪穿孔。”
林墨愣愣“…暂用。”
黎媛略些失落。
处，许喏黎们打篮球。
季空投篮摔个脚朝，惹得众哄笑。
黎媛望着群鲜活，突然。
“林墨，，都往，也别把自己困过穿孔里呀……”见林墨没话，黎媛便甘继续。
“如果以，愿接藏钉里脆，陪起面对困境，把些难熬“”成平“朗”。”
林墨愣，依没应，钢尖洇个墨点，像里些化。
放突然，黎媛没带伞，廊等。
林墨从冒，把伞往里塞。
“，回就。”
黎媛攥着伞柄，着林墨冲幕，被浇得贴，骨钉里闪闪亮——原些，就算浑刺，也还经，把仅柔，往别里塞。
幕里，黎媛望着林墨背，突然得，们之些穿孔语，始注解：孤独自自话，而愿接些藏钉里疼痛，陪把成朗。
林墨穿孔并单纯得好。
用张扬钉筑，把绪藏里面。
没懂些穿孔背疼痛；但此刻黎媛懂：穿孔叛逆标签，而林墨“绪”。
傍，黎媛躺翻覆。
默默着：最么？
为么么林墨呢？
黎媛盯着板，透过纱切痕。
伸摸向枕边，粗糙——透眉环包装袋还，边缘刮得指腹痒，像林墨骨钉，总平活里闹点细碎响。
“”个太模糊，黎媛通。
因为林墨骨钉反，还储物柜带着颤“转”？
又或者育课，把眉环推过，林墨里翻涌、像漩涡般绪？
黎媛翻起，摸到边速本。
惯常用理清绪，尖面游，先勾勒林墨利落刀切，再描双藏着故事睛，最骨错落穿孔。
着着，才惊，自己连林墨碎弧度都记得分毫差。
第，黎媛抱着作业本经过林墨座位，瞥见课本压着张便签：“放操见，事。”
字迹清瘦，像林墨本，淡里藏着锋利。
黎媛攥着便签，指甲掐掌。
个午，盯着板方程式就儿神。
好容易熬到放，黎媛黎过就马起往操。
到操，就到处倚靠操附林墨。
“……么事？”
黎媛喘着，喉紧。
林墨没回，音得被卷：“黎媛，真得，穿孔能变成朗？”
黎媛猛，昨自己话，居然记得么清楚。
到林墨边。
“林墨因为叛逆才穿孔。”
“打眉钉，纯粹得帅。”
黎媛指尖敲敲速本，属签撞响。
“哥笑‘屁孩装酷’，但懂，眉钉自己‘酷标签’，世界叫板底。”
“既然都‘装’，就偏用眉钉告诉世界：就们里“规矩”样，需活成别期待样子。”
林墨终于转，里戒备褪层，却漫更浓晦涩。
指节叩着阶梯旁栏杆，锈迹簌簌往掉。
“爸又打话骂，穿孔正经，以怕干夜/。”
黎媛像被揪。
里速本“啪嗒”砸，铺，林墨侧被夕阳浸成琥珀，却晃得像碎。